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君拓拓展老師品牌課程

 

 

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)合作

 

主講：君拓拓展

 

?

 

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程說(shuō)明：

 

 

本課程營(yíng)旨在通過(guò)執(zhí)行理念、執(zhí)行方法及執(zhí)行工具，全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)

行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！

 

?

 

用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；

 

?

 

用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。

 

?

 

用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的案例潛移默化；

 

?

 

用頭腦風(fēng)暴的形式提出解決方法并要求其作出改進(jìn)承諾；

 

?

 

用市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)的方式迫使改變思維與行動(dòng)。

 

?

 

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)協(xié)作幫助企業(yè)：

 

通過(guò)投資心態(tài)，

梳理企業(yè)的文化；

通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提

升，

從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升；

培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。

 

?

 

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)協(xié)作幫助學(xué)員：

 

投資自己，

讓自己通過(guò)培訓(xùn)與實(shí)踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、百分百責(zé)

任的執(zhí)行型人才；將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。將參與者

訓(xùn)練成懂執(zhí)行、善帶領(lǐng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的管理人才。

 

?

 

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)對(duì)象：

 

企業(yè)中層管理人員及追求卓越執(zhí)行的人。

 

第一部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基礎(chǔ)（一）：責(zé)任勝于能力

 

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老師品牌課程

 

 

一、

 

擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力

 

1.

 

人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之？

 

2.

 

為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？

 

3.

 

責(zé)任越大，提升能力的空間就越大；

 

4.

 

責(zé)任與機(jī)會(huì)成正比；

 

5.

 

弱者逃避責(zé)任，強(qiáng)者承擔(dān)責(zé)任。

 

二、

 

真正責(zé)任：要結(jié)果，不要理由

 

1.

 

員工與企業(yè)是什么關(guān)系？

 

2.

 

真正的責(zé)任是“做好了”不是“做了”

；

 

3.

 

責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)：提供結(jié)果、創(chuàng)造價(jià)值；

 

4.

 

九段秘書測(cè)試：請(qǐng)問(wèn)你是幾段？結(jié)果值多少錢？

 

5.

 

執(zhí)行工具：

2BC

原則與

YCYA

。

 

三、

 

擔(dān)當(dāng)責(zé)任：勇于擔(dān)當(dāng)、吃虧是福

 

1.

 

在責(zé)任面前，沒(méi)有應(yīng)不應(yīng)該，只有愿不愿；

 

2.

 

出現(xiàn)問(wèn)題首先尋求解決之道，不是追究責(zé)任或撇開(kāi)關(guān)系；

 

3.

 

5

個(gè)

WHY

與現(xiàn)地現(xiàn)物。

 

四、

 

落實(shí)責(zé)任：一對(duì)一的責(zé)任鎖定

 

1.

 

理由往往源于責(zé)任沒(méi)有鎖定；

 

2.

 

請(qǐng)示工作往往等于推脫責(zé)任；

 

3.

 

人一旦進(jìn)入組織，責(zé)任往往下降；

 

4.

 

操作工具：

 

1)

 

4R

執(zhí)行工具；

 

2)

 

猴子管理法：別讓猴子跳回你的背上

 

3)

 

離場(chǎng)管理

 

5.

 

3

個(gè)落實(shí)責(zé)任的經(jīng)典案例工具。

 

第二部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基礎(chǔ)（二）：團(tuán)隊(duì)精神與合作

 

五、

 

做團(tuán)隊(duì)歡迎的人

 

1.

 

陽(yáng)光思維：積極的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里都亮；

 

2.

 

團(tuán)隊(duì)法則：利他就是利己；

 

3.

 

空懷心態(tài)：學(xué)歷代表過(guò)去、學(xué)習(xí)力代表將來(lái)；

 

4.

 

樂(lè)在工作：魚一樣快樂(lè)的工作；

 

5.

 

感恩的心：感恩是一種大智慧。

 

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六、

 

團(tuán)隊(duì)的發(fā)展與打造

 

1.

 

團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別；

 

2.

 

團(tuán)隊(duì)的行為曲線；

 

3.

 

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則；

 

4.

 

九型人格與團(tuán)隊(duì)融煉；

 

5.

 

團(tuán)隊(duì)案例分享與感悟。

 

第三部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的核心：工作重在到位

 

七、

 

到位不到位，相差

100

倍

 

1.

 

要想沒(méi)問(wèn)題，工作要到位；

 

2.

 

要想發(fā)展快，工作要到位；

 

3.

 

要想效益高，工作要到位。

 

4.

 

到位標(biāo)準(zhǔn)：客戶價(jià)值、保質(zhì)保量、圓圓滿滿。

 

八、

 

確保工作到位的

5

大心態(tài)

 

1.

 

責(zé)任心態(tài)：自己為重

 

→

 

工作為重

 

2.

 

稱職心態(tài)：一定努力

 

→

 

一定得力

 

3.

 

主動(dòng)心態(tài)：要我到位

 

→

 

我要到位

 

4.

 

空杯心態(tài)：自大自滿

 

→

 

時(shí)刻歸零

 

5.

 

專業(yè)心態(tài)：差

 

不

 

多

 

→

 

零

 

缺

 

陷

 

九、

 

確保工作到位的

4

大思維

 

1.

 

結(jié)果思維：做好了，才算做了

 

2.

 

刨根思維：打破沙鍋問(wèn)到底

 

3.

 

系統(tǒng)思維：以有機(jī)性達(dá)到最優(yōu)化

 

4.

 

換位思維：假如我是他，該會(huì)怎樣？

 

 

十、

 

確保工作到位的

36

字準(zhǔn)則

 

1.

 

勇?lián)?dāng)、守承諾、不抱怨

 

2.

 

寫下來(lái)、問(wèn)清楚、說(shuō)明白

 

3.

 

勤準(zhǔn)備、多預(yù)防、重檢查

 

4.

 

必復(fù)命、要反思、定流程、

 

第四部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的原則：執(zhí)行法則與方針